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        建黨百年 百集延安故事|教書育人 潤物無聲

        發布時間:2022-03-10 來源:西部決策網 人氣:
           
          西部決策網訊  郝變軍,1977年12月生,教育碩士,高級教師,F任延安市實驗中學高一年級主任,第五黨支部書記。
          教書育人,潤物無聲。他數十年如一日,在平凡的崗位上堅持扎扎實實工作,兢兢業業干事,積極探索著年級管理和支部工作的新理念、新路子、新模式。管理與厚愛結合、激勵和約束并重,抓住關鍵癥結,拿出務實舉措,激勵廣大黨員和教師的責任擔當。
          
          從2001年來到實驗中學的那天起,他就堅守在教育教學的第一線,雖然沒有殷實的物質生活,但精神世界卻無比充實。每當別人對他從事的瑣碎工作無以理解時,他總是笑呵呵的引用法國作家羅曼·羅蘭“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光”的話來解答。勤奮、扎實地撲在教育實踐中的他是這樣說的,也是這樣做的。
          
          讓身教先于言傳
          
          作為老班主任,他深深的懂得:“親其師,則信其道;信其道,則循其步”。“我也曾是孩子”“假如是我的孩子”,這兩句話成為了他教育活動的出發點,他以教師的真誠尊重學生的人格,把愛心傾注到每名學生身上,用師者的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態,做學生無聲的路標和無形的示范。
          
          在班級的管理中,他知道沒有榜樣,你永遠不能成功地教給學生任何東西。要求學生做到的事,自己首先必須做到;要求學生按時到校,自己總是第一個站在教室門口;要求學生不帶手機,自己的手機在教室從來沒有響過;要求學生參加活動,自己首先積極參加。2018年,學校實行了一次衛生打掃革新活動,他毫不猶豫的申請了打掃教學樓學生廁所的任務。第一天打掃時,多數同學拿著衛生工具站在門口無法下手,也許是不愿意去打掃,也許是不知道該怎么下手?吹竭@種情景,作為班主任的他直接挽起褲腿,拿起掃把,開始認真清理各個蹲坑及地面的垃圾,用刷子仔細地刷洗便池上的點點污漬。當同學們看到他滿頭大汗,鞋都浸濕了的時候,都開始慢慢地加入了。這樣的行為連續了三天以后,同學們都能按時、主動、認真地打掃廁所。將這一切看在眼里,他欣慰地笑了。
          
          他認為培養學生健全的人格,教會他們做人的道理是教育首要任務。在學校舉辦的班主任經驗交流大會上,他動情地說:“教不好一門課,影響的可能是學生某一方面的技能,教不會學生做人,就有可能毀掉學生的一生”。
          
          班上有個姓張的孩子是父母抱養的,從小性格內向不與人交往,學習成績不理想。上高中后,孩子基本不和同學說話,開學不到一個月就離家出走,幾經周折找回來以后怎么也不愿意來校讀書。他知道后,利用周末翻山越嶺,先后4次去了孩子家,先是苦口婆心地與家長溝通,再設身處地與孩子交流,在他耐心的勸導下最終把孩子帶回到學校。在學校每天專門安排同學和她玩耍,上課用心找些容易的問題讓她回答。慢慢地,陽光在孩子的心頭扎根,女孩的性格變的開朗了,成績自然也有了起色,逐漸樹立了信心,不僅順利的完成了學業,還考入了一所不錯的大學。
          
          年級有個魏姓同學由于高一時玩手機入迷,導致上課睡覺,成績班級墊底,家長心急如焚卻又無可奈何。他了解情況后并沒有加以訓斥,而是多次找魏同學談話,聊游戲、聊學習、聊人生、聊未來,引導魏同學每天來向問一道數學題,告訴他即便是最簡單的題,只要堅持就是改變,就會取得進步。那位魏同學在隨筆中寫道:“本以為玩手機的事被交到年級,他會嚴厲的處理我,沒想到他那么耐心的教導我,我沒有不學習的理由”。功夫不負有心人,高考時,孩子高出一本線40多分,被中國石油大學錄取。孩子自信滿懷、激動不已,家長高興萬分、感激不盡。
          
          在教學中,他注重從端正學生態度,掌握正確方法來入手,幫助學生樹立自信心,激發求知欲和上進心。平時只要他在辦公室,學生就絡繹不絕,年級上的同學都喜歡向他問題。作為數學老師的他在批閱好作業的同時,還堅持給學生每天的作業寫評語,有談理想的,有談方法的,也有談生活瑣事的。時間長了,學生們都很愉快的接受他提出的各種意見和建議,從而自覺地投入到學習中去,提高了學習成績。2020屆高三,他對10名學習不主動,紀律、習慣差的學生每天進行定時定點檢查作業,每周予以一次集體教育。沒有驚天動地的舉措,沒有豪言壯語的表態,有的只是日復一日的堅持和細致耐心的輔導。最終,這批后進生有9人上了二本線。
          勇當隊伍排頭雁
          
          因為工作成績突出,2018年8月,學校聘任他擔任年級主任,第五黨支部書記。工作的任務又多了、擔子又重了,他卻樂呵呵地甩開膀子干的更起勁了。
          
          做事,思想上放松一寸,行動上就會偏離一尺。在年級管理中,他首先堅持思想教育先行,組織紀律規范,黨員示范引領。在“學用新的思想,奮進新時代”分享交流中他說:“教師出問題,組織有責任。”年級工作中只有堅持問題對焦,問責落實,才能以強有力的問責推動主體責任落地生根。通過抓“關鍵少數”,嚴格要求班主任、教研組長,落實教育教學常規,充分發揮監督作用,準確把握學生狀態,踐行激勵和約束并重的原則。他認為厚愛不等于“溺愛”,激勵不等于“縱容”,不能拿容錯當“保護傘”,搞紀律“松綁”和作風“減壓”。在年級工作管理中,他能從維護大局、團結同事出發,不僅嚴格要求自己,而且善于發揮每位教師的個性優勢,協調同事之間的關系,化解矛盾。同事請假了,他第一時間頂上去;同事因為家里老人生病需要照顧,他主動幫忙;同事出差小孩上幼兒園放學時沒人接送,他便讓自己媳婦幫忙接送。瘦的像豆芽菜的他總是這樣的“傻”,這樣的樂呵呵地鐘情于自己的事業、自己的生活。
          
          善學者,假人之長以補其短。他帶領年級教師鉆研業務,探討新課程改革,改變教育教學理念,認真開展各種教研活動,在做好常規教學的同時,大膽地開展教學實踐,充分發揮教師主導、學生主體的地位,注重學生的情感交流,確保學生享受最優質的教學資源,成就所有學生的夢想。
          
          他在年級組例會上講:“在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘。”在他的帶領下,年級團隊管理精細,分工明確,學風正、班風濃,各項工作都遙遙領先,成為學校的一面旗幟。所在年級先后2次被共青團延安市委授予“青年突擊隊”榮譽稱號。
          支部就是戰斗堡壘
          
          支部工作要搞好,必須將黨建與教育教學工作深度融合。
          
          作為支部書記和年級管理者,作為黨員教師,他在黨員筆記中寫道:實驗中學是我們共同的家園,支部就是我們共同的堡壘,教育是我們共同的事業。黨員教師要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,把新時代中國共產黨人擔當作為精神旗幟,把全面落實立德樹人作為根本任務。要把自己放進去,把職責放進去,把工作放進去。每個教師有了堅定的信仰,更加純粹的忠誠、更加牢固的擔當,才能有正確導向,優秀成為習慣才能真正深入人心,成為年級的優良傳統,教師才會見賢思齊、心齊氣順,工作努力;學生才能耳濡目染、潛移默化,力爭上游。
          
          唯寬可以容人,唯厚可以載物。所在的第五黨支部有黨員23人,以年輕教師居多,他能團結老同志,虛心向他人學習,帶領新同志,勇于開展批評與自我批評,他愿意以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師,把自己的教學經驗和班主任管理經驗無私傳授給年輕同志。在處理和解決問題時,他總是善于換位思考,替別人想的多。同事們遇到不順心的事,都愿意跟他說,他也總是耐心地傾聽,跟他們談心,對他們開導,力所能及幫助他們解決困難,因此得到了年級老師的一致認可。
          
          作為支部書記,他能以誠待人、用心做事,認真落實學校部署安排的各項支部工作和教育教學工作。曾2次作為支部書記代表在全校講黨課,并榮獲百節黨課案例一等獎。在“學習習近平總書記來陜考察重要講話專題學習班結業儀式暨紀念建黨99周年”活動中,他面向全體教師分享了自己的學習心得。在全校慶祝建黨100周年活動中,他作了《重溫紅色歷史,感悟紅色精神》的專題發言。他本人先后3次獲“優秀黨務工作者”和市直教育系統“優秀支部書記”,所在支部榮獲市教育系統“兩優一先”活動“先進基層黨組織”。
          榮譽是新的起點
          
          從教20年來,他先后獲得“陜西省教學能手”,“陜西省德育先進個人”,“延安大學數學(學科)碩士研究生指導教師”, 陜西師范大學“優秀碩士研究生”等稱號。榮獲實驗中學“師德標兵”“優秀中層干部”3次,“優秀班主任”8次,“優秀年級組長”3次,“優秀教師”10次,獲得“教學質量一等獎”8次、“教學質量二等獎”4次。在實驗中學首屆“生本導學”導學案設計中獲高中組一等獎,第六屆、第七屆“創新杯”課堂教學大賽兩次獲一等獎。參與專利論文《一種大學數學交互系統及方法》的撰寫,多篇論文在《延安大學學報》《職業技術學院學報》《延安教育發表》等期刊發表。2篇論文獲延安市自然科學優秀學術論文三等獎、1篇獲教育部全國課件大賽優秀獎、1篇獲中國教育工會班主任論文一等獎。指導學生3人次在全國高中數學聯賽獲獎,3次評為“陜西省優秀輔導教師”。
          
          丹心一片,梅蘭雙清。所帶班級多次被評為“文明班級”,其中,高2012屆1班和2015屆9班,各項指標均為學校歷年之最。先后培養出2012延安市理科狀元白浩浩(清華大學)、2015年延安市理科狀元白帥帥(浙江大學)、楊宇森(中央美院)、宋雨露(中央美院),有近500名學生考入985、211等院校。2021年,所帶領的高三年級在生源質量嚴重下降的情況下,一本上線281人,上線率49.47%;二本上線561人,上線率98.42%。
          
          面對榮譽,他說這只是新的起點。作為教師,最讓他感到幸福的是:每逢年過節,學生們發來一聲聲的問候;當學生工作后,見了他還能感慨“老師,沒有您就沒有我的今天,謝謝您”;當教師節那天,學生自覺的在教室門口站了長長的兩隊,像迎接貴賓那樣,鼓著掌,喊著我的小名說“我愛您”;當學生在他生日的那天高唱生日快樂歌,不叫他“郝老師”,而親切的稱他“好老師”、“好爸爸”……每當這樣的場景浮現,他就覺得自己是世界上最幸福的人。
          縱然歲月消逝了我的青春,我依然無悔,永遠以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業中去。作為一名黨員教師,他堅守初心,勇于創新,扎根于基層黨建;兢兢業業,無私奉獻,立足于三尺講臺,深受學生喜愛、家長信賴、領導好評。(齊春梅  王艷)
        責任編輯:萬小剛
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