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    【每日一習話】對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起

    發布時間:2022-06-01 來源:央廣網 人氣:
       

    (歡迎點擊視頻,觀看本期《每日一習話》)

    習近平:好奇心是人的天性,對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起,使他們更多了解科學知識,掌握科學方法,形成一大批具備科學家潛質的青少年群體。

    這段話出自2020年9月11日習近平總書記在科學家座談會上的講話。

    好奇心是人的天性,少年兒童天生就有好奇心,而科學家則在其一生的科學探索研究當中始終保持著好奇的天性。因此,滿足并保護好少年兒童對世界的好奇心,是培養一個科學家養成科學探索素養的重要內容。

    少年兒童的健康成長,不僅是孩子們及其家庭的事,也關系國家和民族的未來。兒童、青少年渴望以自己的方式理解和探索未知世界的奧秘,敢于想像、大膽創新、較少受陳規束縛是這個年齡階段的思維特征。然而,由于創新之路布滿荊棘,加之知識和經驗不足帶來的局限性,旺盛的求知欲與強烈的好奇心既給青少年帶來勇往直前的動力,也會有失誤、失敗甚至是安全上的隱患。正因如此,我們對孩子們的科學探索既要從小支持鼓勵,也要做好對他們的保護。

    習近平總書記指出,對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起。這就需要家庭與學校共同發力,為孩子們創造良好的成長環境。家庭是兒童身心放松的溫暖之家,他們會自然而然地流露出自己的好奇、興趣與愛好。今年1月1日正式實施的家庭教育促進法規定,家長在家庭教育過程中要培養未成年人廣泛的興趣愛好,增強他們的科學探索精神、創新意識和能力。孩子們的興趣愛好應得到家長的尊重,家長可以通過鼓勵孩子接觸大自然、提供實踐材料和工具、培養閱讀習慣等方式,增強孩子們的動手創造、實踐分析能力。

    學校是滿足和支持兒童求知欲與探索欲的教育場所。學生的學習特點與學習成績往往各有不同,但他們都懷有強烈的好奇心與美麗的夢想。除書本知識外,學校應通過開發跨學科課程、演示趣味科普實驗、組織觀看情景科普劇等形式,增強學生對工程、科學、技術、藝術等方面知識興趣,指導學生掌握科學的探究方法,保護與支持他們的夢想,為他們的人生啟航指引方向!

    本期特約專家:晏紅 中國家庭教育學會專家指導委員會


     
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